Сценарій проведення свята Останнього дзвоника

«Нам з дитинством прощатись вже час»

 Дата проведення : 30 травня 2017 року

 Звучать фанфари.  Виходять: ведучі, адміністрація школи, гості.

                     1-а ведуча.

                     Ранішній гомін і квіти з вітаннями,

                  Барви святкові і зелень рясна –

                  В зошиті, списаному до останнього,

                  Крапку упевнено ставить весна.

                    2-й ведучий.

                                Все в сум’ятті закружляло чудовому,

                                Та наближається термін, коли

                                Дзвоник останній покличе, щоб знову ми

                                Нашим здобуткам межу підвели.

Сценарій свята Першого дзвоника.

Урочиста лінійка, присвячена Дню знань

Святково оформлене шкільне подвір'я. Лунає урочиста святкова музика. Учні школи шикуються, кожен клас займає своє визначене місце.

Звучать фанфари. Виходять ведучі, адміністрація школи, гості.

Ведучий: Доброго дня, дорога шкільна родино!

Ведуча: На серці радісно і сумно трішки нині,

Скінчилась літа сонячна пора.

У всій великій, вільній Україні

До школи поспішає дітвора!

Виховний захід "Осінній ярмарок "

Мета: відродити традиції українського ярмаркування, виховувати національно-свідому особистість , патріотизм, розвивати творчі здібності учнів.
примітка: дрес-код- вишиванки або елементи національного одягу
тривалість заходу :1,5 години

                                                Хід  заходу

  

1 ведучий: Минуло літо швидко, дуже швидко,

І десь в траві маленький павучок.

Із бабиного літа тягне нитку

А їжачок - осиковий листок ...

 2 ведучий: Поглянь, вже останні пташки у польоті,

Скінчилося літо... і сушить на дроті

Зажурене небо пір’їсті хмаринки,

Чи птахи свої помили пір’їнки ?..

І сумно дивитись, як літо минає,

Як осінь вже тихо на землю ступає...

Лінійка, присвячена Дню Гідності і Свободи

Мета: ознайомити учнів з історією виникнення свята ; пояснити поняття

«гідність» та «свобода» ; розширити поняття про єдність,  незалежність і суверенність нашої держави; формувати розуміння єдності і цілісності України, усвідомлення себе українцем, почуття особистої відповідальності за долю держави, готовність служити Батьківщині та стати на захист державних

інтересів країни; розвивати в учнів бажання брати посильну участь у розбудові та зміцненні єдності нашої держави; наполегливо вчитись, щоб принести якомога більше користі рідній Україні; формувати в учнів активну громадянську позицію щодо єдиної, цілісної держави та захисту її кордонів; . виховувати патріотичні почуття, гордість за свою Батьківщину – Україну.

                               Хід заходу

На фоні музики учень читає вірш Дмитра Павличка

 «Встала мати Україна» 

Встала мати Україна –

Сонце засвітило,

Пробудилася народна

Незнищенна сила.

Сотні літ нас розпинали,

Та не побороли,

Бо не вмерла Україна

І не вмре ніколи.

Слава тобі, Україно,

Невмируща слава,

Да святиться твоя воля

І твоя держава.

План роботи волонтерського загону «Імпульс»

Олександрівської ЗШ  I – III ступенів № 1

КЗ «Олександрівське НВО №1»

2017 – 2018 н.р.

 Вересень

1. Привітання ветеранів  до Дня партизанської слави.
2. Акція « Милосердя» ( надання допомоги ветеранам війни, людям похилого віку в осінніх роботах на присадибних ділянках ).
3. Акція « Подаруй іграшку першокласнику» ( збір іграшок для учнів 1 класу та учнів, що перебувають у групі продовженого дня ).
4. Акція « Подаруй книгу першокласнику».
5. Допомога учням початкових класів у проведенні веселих ігрових перерв.
6. Акція « Учитель! Перед іменем твоїм…» ( привітання вчителів – пенсіонерів до Дня працівників освіти).                         

ДОКУМЕНТАЦІЯ ПЕДАГОГА-ОРГАНІЗАТОРА

СПИСОК ДОКУМЕНТАЦІЇ ПЕДАГОГА-ОРГАНІЗАТОРА в ЗНЗ.

(виходячи з посадових обов’язків)

         1. Основний план роботи педагога-організатора (річний, можна по місяцях).

         2.План-сітка, що випливає з річного плану (зберігається за весь  навчальний   рік)

Особливості роботи з обдарованими учнями

 Завдання школи - підтримувати учня і розвинути його здібності, підготувати ґрунт для того, щоб ці здібності було реалізовано.    Виявлення обдарованих дітей повинно починатися вже в початковій школі на основі спостереження, вивчення психологічних особливостей, мовлення, пам'яті, логічного мислення.

Завдання роботи з обдарованими дітьми

-  Розвиток цілісної картинки світу в уявлення дитини;
-  Розвиток творчого критичного й абстрактно-логічного мислення, здатностей розв'язувати проблеми;
-  Розвиток здатності самостійно навчатися та здійсеювати долсідницьку роботу;
-  Розвиток здатностей до самопізнання й саморозуміння, формування позитивної "Я - концепції"